11 октября Координационный центр ПГУ провел Открытый диалог на тему: «Патриотизм молодежи – основа государства» 

 

Спикер: 

        Питайкина И.А. – начальник учебно-методического направления координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма

 

Патриотическое воспитание молодежи, в том числе студентов и курсантов, формирование у них чувства принадлежности к своему народу, сохранение традиций и истории, взращивание в сердцах искренней и бескорыстной любви к Родине и ее многонациональному народу, готовности к служению своему Отечеству – это первоочередная, стратегически важная задача нашей страны, правительства, учебных заведений разных уровней, общественных организаций, а также семьи. Это всегда было важным направлением в воспитании, хотя в разные времена отмечались подъемы и спады патриотизма. Наивысший подъем патриотического единения в нашей стране людей всех национальностей и возрастов пришелся на время Великой Отечественной войны и послевоенные годы. Мужество, самоотдача, самопожертвование, преодоление страха, трудностей, голода, многочисленные героические подвиги наших соотечественников – это величайший пример патриотизма.

 

В ходе встречи говорили о том, что патриотизм в жизни современной молодежи занимает значимое место — с одной стороны, это, преданность своему отечеству, родине, а с другой, — сохранение культурной неповторимости каждого народа, входящего в состав России.

Преемственность поколений – важный аспект патриотического воспитания молодежи и конкретный пример патриотизма.  У молодежи нет большого жизненного опыта, практических навыков и не всегда достаточно знаний в той или иной сфере деятельности. Поэтому одной из ведущих ценностей для нее является исторический и нравственный опыт предыдущих поколений.

 

«Патриотизм был и остаѐтся главной нравственной ценностью. Надо помнить, что к нравственным поступкам человека побуждает его сознание и убеждение, которые являются мощными мотивами активности».